asystent
Absolwentka filologii polskiej (specjalność nauczycielska z logopedią) na Uniwersytecie Opolskim. Przygotowuje rozprawę doktorską na temat kształcenia kompetencji komunikacyjnej u dzieci z całościowym zaburzeniem rozwoju. Posiada doświadczenie zawodowe jako nauczyciel języka polskiego oraz logopeda. Jej zainteresowania naukowe skupiają się wokół logopedii – diagnozy i terapii.
